ID旁听生(5):Final Presentation

Posted on 05/07/2011

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本周是ID的学生汇报周,各门课程的Final Presentation排得满满。细数起来,听了Keiichi Sato的Product Design Workshop:Interaction,基于老年病患生活体验的产品及交互界面;Shin Sano的Product Design Workshop,为Generation Z设计的ZipCar相关概念, Adriano Galvao的Cross Cultural Research,是和巴西一个学校合作的关于食物的研究;Kim Erwin的Metaphor and Analogy in Design;Jeremy Alexis和Dolin合作的课程,主题是Knowledge-​sharing in Consultanc​ies; Marty Thaler的Product Design Workshop:recycle;Judith Gregory的Social Sustainability课程汇报Design By Youth,这是与Chicago’s New Millennium/Bowen High School合作的一个课题。还错过了几个精彩的汇报,一个是与Motorola合作的交互设计,一个是针对出租车司机的设计。

课程的内容五花八门,但每门课的基本思路和流程确是非常一致,这得益于ID的课程体系建设和设计共识。

就汇报结果而言,精彩的不是太多,但形式非常丰富,Demo,低保真模型,情境模拟表演,气氛确是相当的好。师生互相观摩,边吃边听汇报边聊天,和谐得一塌糊涂。

就我自己做过的相关研究来比较,Cross Cultural Research的主题与当年的筷子相同,但研究深度不及柳先生团队。不过这只是4个硕士的课程作业,与当年整齐的博硕兵团不可同日而语。Metaphor and Analogy in Design学生更多的还是在communication design,对Metaphor和Analogy 的理解和运用都不够深入。不过ID的硕士要这样经历一轮又一轮的训练,效果可想而知。

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Posted in: 胡言乱语